NO
|
STANDAR
KOMPETENSI
|
KOMPETENSI DASAR
|
MATERI
|
BAHAN
KELAS
|
INDIKATOR SOAL
|
BENTUK
SOAL
|
NO
SOAL
|
|
1
|
1. Memahami lingkungan kehidupan
manusia
|
1.1. Mendeskripsikan keragaman bentuk
muka bumi,proses pembentukan dan dampaknya terhadap kehidupan
|
-Pengertian tenaga eksogen
- Tenaga endogen
-Patahan
-Tektonisme
-Vulkanisme
-Gempa bumi
-Batuan
-Pelapukan
-Erosi
-Sedimentasi
-Dampak positif dan negatif dari
tenaga endogen dan eksogen
|
VII/1
|
-
Dapat menjelaskan pengertian tenaga eksogen
-
Diberikan beberapa contoh bentuk muka bumi,siswa dapat
mengidentifikasi jenis tenaga pembentuk muka bumi
-
Disajikan gambar,siswa dapat mengidentifikasi bentukan
muka bumi akibat patahan.
-
Dapat mengidentifikasi jenis tenaga tektonik yang dapat
menimbulkan patahan dan lipatan
-
Dapat mengidentifikasi jenis aktivitas magma yang dapat
mencapai permukaan bumi
-
Dapat mengidentifikasi titik di permukaan bumi yang
merupakan titik pusat gempa
-
Dapat menjelaskan penyebab dari banyaknya korban
gempa tektonik
- Dapat
menyebutkan jenis batuan berdasarkan proses terjadinya
-
Dapat menyebutkan faktor yang mempengaruhi proses
pembentukan batuan metamorf
-
Dapat menyebutkan faktor-faktor penyebab pelapukan
fisis
-
Dapat mengidentifikasi jenis pelapukan yang menyebabkan
terjadinya stalaktit
-
Dapat menyebutkan penyebab terjadinya fyord
-
Dapat menyebutkan penyebab terjadinya tanah kritis
-
Dapat menyebutkan penyebab terjadinya meander
-
Dapat menyebutkan dampak negatif dari tenaga eksogen
-
Dapat mengidentifikasi jenis dampak tenaga eksogen
|
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
|
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
|
|
|
|
1.2
Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia.
|
Pengertian
zaman prasejarah
|
VII
|
Dapat
menjelaskan pengertian zaman pra aksara
|
PG
|
17
|
|
|
|
VII
|
Dapat
menyebutkan sumber penelitian kehidupan zaman pra aksara
|
PG
|
18
|
|||
|
|
|
VII
|
Dapat
menyebutkan periodesasi zaman pra aksara
|
PG
|
19
|
||
|
|
|
Sumber sejarah
|
VII
|
Dapat
menyebutkan kehidupan sosiasl manusia purba
|
PG
|
20
|
|
|
|
|
|
VII
|
Dapat
menyebutkan jenis-jenis manusia purba di Indonesia
|
PG
|
21
|
|
|
|
|
Kehidupan manusia purba
|
VII
|
Dapat
mengidentifikasi ciri-ciri manusia purba di Indonesia
|
PG
|
22
|
|
|
|
|
|
VII
|
Dapat
menyebutkan ciri-ciri kehidupan manusia purba
|
PG
|
23
|
|
|
|
|
|
VII
|
Dapat
menyebutkan ciri khas alat yang digunakan oleh manusia purba
|
PG
|
24 dan 25
|
|
|
|
|
Kepercayaan nenek moyang
|
VII
|
Dapat
menyebutkan fungsi peninggalan zaman megalithikum
|
PG
|
26
|
|
|
|
|
|
VII
|
Dapat
menjelaskan pengertian zaman megalithikum
|
PG
|
27
|
|
|
|
|
|
VII
|
Dapat
menyebutkan jenis-jenis peninggalan jaman megalithikum
|
PG
|
28
|
|
|
|
|
Asal usul nenek moyang bangsa Indonesia
|
VII
|
Dapat
menyebutkan asal usul nenek moyang bangsa Indonesia
|
PG
|
29
|
|
|
2.. Memahami kehidupan sosial manusia.
|
2.1 Mendeskripsikan interaksi sebagai proses
sosial
|
Interaksi sosial
|
7
|
Menjelaskan pengertian interaksi sosial.
|
PG
|
30
|
|
|
|
|
Interaksi sosial
|
7
|
Menyebutkan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial
|
PG
|
31
|
|
|
|
|
Proses sosial
|
7
|
Menjelaskan
pengertian Proses sosial.
|
PG
|
32
|
|
|
|
2.2. Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian
|
Sosialisasi
|
7
|
Menyebutkan
faktor -faktor yang mempengaruhisosialisasi.
|
PG
|
33
|
|
|
|
2.3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi
sosial
|
Simpati
|
7
|
Menjelaskani pengertian simpati
|
PG
|
34
|
|
|
|
2.4Mengurai-kan proses interaksi sosial
|
Proses
sosial asosiatif
|
7
|
Mengidentifikasi proses sosial asosiatif
|
PG
|
35
|
|
|
|
|
Proses
sosial disosiatif
|
7
|
Mengidentifikasi proses sosial disosiatif
|
PG
|
36
|
|
|
|
|
Proses
sosial disosiatif
|
7
|
Memberikan
contoh proses sosial disosiatif
|
PG
|
37
|
|
|
3. Memahami usaha
manusia memenuhi kebutuhan
|
3.1 Mendiskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang
bermoral dalam memenuhi kebutuhan
|
- Makhluk
sosial
-Makhluk
ekonomi
-Makhluk
ekonomi yang bermoral
-Istilah
ekonomi
-Ilmu ekonomi
|
|
Mengidentifikasi manusia sebagai makhluk sosial
Disajikan pernyataan ciri-ciri
makhluk sosial dan ekonomi, siswa dapat menyebutkan ciri manusia sebagai
makhluk ekonomi
Menunjukkan contoh kegiatan manusia sebagai makhluk ekonomi yang bermoral
Menjelaskan makna kata ekonomi
Menjelaskan
latar belakang masalah timbulnya ilmu ekonomi
|
PG
|
38
39
40
41
42
|
|
3
|
Memahami
Usaha manusia dalam memenuhi kebutuhan
|
3.2 Mengidentifikasi tindakan
ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan
sehari-hari
|
Tindakan ekonomi
|
7
|
Mendiskripsikan
perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya yang terbatas untuk memenuhi
kebutuhan hidupnya
|
PG
|
43
|
|
|
|
|
Tindakan ekonomi
rasional
|
7
|
Mendiskripsikam berbagai tindakan ekonomi rasional yang
dilakukan manusia
|
PG
|
44
|
|
|
|
|
Motif ekonomi
|
7
|
Mendeskripsikan pengertian motif ekonomi
|
PG
|
45
|
|
|
|
|
Motif ekonomi
|
7
|
Mengidentifikasi salah satu dari motif ekonomi
|
PG
|
46
|
|
|
|
|
Motif non ekonomi
|
7
|
Mengidentifikasi
kegiatan yang yang bermotif non ekonomi
|
PG
|
47
|
|
|
|
|
Prinsip ekonomi
|
7
|
Mengaplikasikan tindakan ekonomi sehari-hari berdasar
motif ekonomi dan prinsip ekonomi
|
PG
|
48
|
|
|
|
|
Prinsip ekonomi
|
7
|
Mengidentifikasi kegiatan yang termasuk
prinsip ekonomi
|
PG
|
49
|
|
|
|
|
Prinsip ekonomi bagi konsumen
|
7
|
Mengidentifikasi
kegiatan yang berdasar prinsip ekonomi bagi konsumen
|
PG
|
50
|
Sekretariat / Sanggar SMP Negeri 1 Papar Kabupaten Kediri, Jalan Raya Papar-Purwoasri
TIM PENGEMBANG KURIKULUM SMP KABUPATEN KEDIRI MATA PELAJARAN IPS
Selasa, 04 Desember 2012
KISI KISI UAS SEM 1 KELAS 7
Langganan:
Postingan (Atom)